Zusammenfassung
Bei der Aufstellungsarbeit entsteht ein „wissendes Feld“, das nicht nur den Fallgebern, sondern auch den unbeteiligten Personen, die sich in Rollen hineinversetzen, ein Wissen über das aufgestellte System übermittelt. Ja, der Repräsentant wird in der Systemaufstellung geradezu als Resonanzkörper des „impliziten Wissens“ (Michael Polanyi 1985) verstanden. Damit nutzt die Systemaufstellung die oft erstaunlichen Feldwirkungen „kollektiver Intelligenz“ im Rahmen eines (Gruppen-)Simulationsverfahrens von Systemen.
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Rosner, S. (2015). Aufstellungen: Komplexe Systeme simulieren – Organisationen gestalten. In: Systeme in Szene gesetzt. Edition Rosenberger. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07806-5_1
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Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden
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