Zusammenfassung
Der wahre Erfolg Ihres Unterrichts zeigt sich erst in der Anwendung des Gelernten. Hier schließt sich der Konzeptkreis und wir können abgleichen: Stimmen die Qualifikationen mit den Lernbedarfen und Lernzielen überein?
Oft verlieren die Dozenten in dieser Phase aber die Teilnehmer aus den Augen, so dass kaum noch eine Evaluation darüber stattfindet, was tatsächlich aus dem Unterricht übertragbar war. Selbst wenn noch evaluiert wird – Einfluss wird in der Phase vom Dozenten kaum noch genommen. Bewusst möchten wir auch sagen: Wenn die Unterrichtskonzeption und -durchführung ideal gelaufen sind, ist die Anwendung nur noch ein ganz kleiner Schritt, um den sich der Dozent keine Sorgen mehr machen muss.
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© 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden
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Meyerhoff, J., Brühl, C. (2015). Anwendung. In: Fachwissen lebendig vermitteln. Edition Rosenberger. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07756-3_8
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Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden
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