Zusammenfassung
Zu Beginn unserer Forschung lag mit großen repräsentativen Surveys – dem Kinder- und Jugendgesundheitssurvey (KiGGS), der WHO-Studie Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) mit ihrer deutschen Teilstudie, den Drogenaffinitätsstudien der BZgA sowie der Europäischen Schülerstudie zu Alkohol und anderen Drogen (ESPAD) – ein umfangreicher nationaler und internationaler Datenkorpus zum Alkoholkonsum und Rauschtrinken von Jugendlichen vor. Dieser dokumentierte, dass Kinder und Jugendliche (nicht nur) in unserer Gesellschaft bereits früh an den Konsum von Alkohol herangeführt werden. Sie wachsen in durch Alkohol stark geprägten sozialen Umwelten auf, in denen der Alkoholkonsum unterschiedlichste Funktionen innehat und in denen es zu den „normalen“, besser: „normalisierten“ Entwicklungsaufgaben von Kindern und Jugendlichen gehört, den Umgang mit Alkohol zu erproben und zu erlernen.
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Litau, J., Stauber, B., Stumpp, G., Walter, S., Wißmann, C. (2015). Zu unserer Untersuchung – ihrer Fragestellung und Ziele. In: Jugendkultureller Alkoholkonsum. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07623-8_2
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