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Geschichte der Organisationspädagogik

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Handbuch Organisationspädagogik

Part of the book series: Organisation und Pädagogik ((ORGAPÄD,volume 17))

Zusammenfassung

This chapter describes and analyzes the history of organizational education, mainly focused on Germany, but also on some international leads. In a first step the pre-history of organizational education from 1800 until the 1980s is discovered in citations of historical educationalists about organizations. Though widely respected for other topics in educational science they were not taken seriously regarding this point in the past. Secondly, the invention of the term Organisationspädagogik (organizational education) in the late 1980s is seen in its historical context before, in the third step, the institutionalization of organizational education as a subdiscipline of educational science in the mid-2000s is delineated in detail. In the fourth part analogue tendencies on an international level are exemplified through references to European and US educationalists who share the same focus on these issues.

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Authors and Affiliations

  1. Friedrich-Alexander-Universität, Erlangen, Deutschland

    Michael Göhlich

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  1. Michael Göhlich
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Correspondence to Michael Göhlich .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Pädagogik, Friedrich-Alexander-Universität, Erlangen, Germany

    Michael Göhlich

  2. Organisationspädagogik, Universität Trier, Trier, Germany

    Andreas Schröer

  3. FB Erziehungswissenschaften, Philipps-Universität, Marburg, Germany

    Susanne Maria Weber

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Göhlich, M. (2018). Geschichte der Organisationspädagogik. In: Göhlich, M., Schröer, A., Weber, S. (eds) Handbuch Organisationspädagogik. Organisation und Pädagogik, vol 17. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07512-5_2

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