Zusammenfassung
Längst hat das Netzwerk „Schulen im Aufbruch“ im August 2012 von Margret Rasfeld, Prof. Gerald Hüther und Prof. Stephan Breidenbach gegründet, international auf sich aufmerksam gemacht. Einzelne Lehrer aber auch ganze Schulen und Schulverwaltungen aus Österreich, Schweiz, Polen, Chile oder der Ostukraine greifen die Ideen und Konzepte einer nachhaltigen Transformation der Lernkultur auf. Schüler als Experten nicht nur für ihre eigenen Lernerfahrungen sondern auch als Vermittler neuer Lernkultur in Fortbildungen für Studierende, Lehrer und sogar Hochschullehrer – das ist einer der neuen Wege, die, ausgehend von der Evangelischen Schule Berlin Zentrum, inzwischen in vielen Ländern Gleichgesinnte finden. Auch das hier entwickelte Programm Global Goals Curriculum geht ungewöhnliche Wege und knüpft internationale Netzwerke zwischen erfolgreichen Reformschulverbünden aus dem Bereich Kulturelle Bildung, Soziales Unternehmertum und Nachhaltigkeit.
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Literatur
Evangelische Schulstiftung in der EKD (2003): Lernen vor Gott und in der Lebenswirklichkeit. Leitgedanken und Anregungen für das Gespräch über das evangelische Profil in und mit allgemeinbildenden evangelischen Schulen.
Scharmer, Otto (2014): Von der Zukunft her führen: Von der Egosystem- zur Ökosystem-Wirtschaft. Theorie U in der Praxis. Heidelberg: Carl-Auer Verlag.
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Rasfeld, M. (2018). Ein reformpädagogisches Netzwerk entwickelt internationale Strahlkraft. In: Barz, H. (eds) Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07491-3_41
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