Zusammenfassung
Der Erfolg einer Schulgründung knüpft an viele Voraussetzungen und Faktoren, die es zu beachten gilt. Die Schulgründungsinitiative muss sich zwingend mit den jeweiligen Konditionen (u.a. Rechtslage) in dem jeweiligen Bundesland vertraut machen. Eine vorausschauende Planung und die rechtzeitige Abstimmung mit der zuständigen Schulbehörde sind unumgänglich. Standortfragen, die pädagogischen Ziele, Wirtschaftlichkeit des Vorhabens – die Planung der Betriebsphase aber auch der Vorlaufkosten – und eine entsprechende Vorbereitung des Schulbetriebes sind sehr wichtig. Gerade bei dem letzten Punkt kommen viele Aspekte auch rechtlicher Art zusammen. Der Schulträger übernimmt ab dem Schulbeginn mehrere Funktionen: er ist Ansprechpartner für die Schulbehörde und die gesamte Schulöffentlichkeit und u.a. Arbeitgeber und Vertragspartner. Mit der betriebenen Ersatzschule erfüllt der Schulträger den öffentlichen Bildungsauftrag.
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Literatur
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Schäfer, M. (2018). Wie gründet man eine Privatschule?. In: Barz, H. (eds) Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07491-3_31
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