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Maria Montessoris pädagogischer Reformimpuls

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Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik

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Zusammenfassung

Maria Montessori gehört zu den Klassikern der Pädagogik. Sie kam von der Medizin zur Pädagogik und entfaltete ein weltweites Wirken zur Verbreitung ihrer pädagogischen Ideen. Ihr Fundament haben diese in ihrer Anthropologie des Kindes, für deren Grundlagen sie trotz der unterschiedlichen Ausformungen durch kulturelle Einflüsse universale Geltung beansprucht. Ihre Grundgedanken zu Erziehung und Bildung sollen als Orientierung für alle pädagogischen Handlungsfelder gelten, modifiziert für die unterschiedlichen Entwicklungsabschnitte des Menschen von der Geburt bis zum Tod. Integriert werden diese Ideen in den Entwurf eines global orientierten Erziehungs- und Bildungsprogramms unter der Bezeichnung „Kosmische Erziehung“.

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  1. Institut für Erziehungswissenschaft, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster, Deutschland

    Prof. Dr. Harald Ludwig

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  1. Abteilung für Bildungsforschung, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Düsseldorf, Germany

    Heiner Barz

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Ludwig, H. (2018). Maria Montessoris pädagogischer Reformimpuls. In: Barz, H. (eds) Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07491-3_15

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