Zur Anlage der Studie

Chapter
Part of the Studien zur Schul- und Bildungsforschung book series (SZSBF, volume 57)

Zusammenfassung

Der erste Abschnitt meiner Arbeit beschäftigte sich mit den theoretischen Grundlagen in Bezug auf die Lebensphase Jugend sowie den Sozialisationsinstanzen Schule und Peers, um im zweiten Kapitel den Gegenstand der Studie, der Arbeitsansatz Positive Peerkultur, näher zu bestimmen. Abschließend wurden die für diese Untersuchung empirisch relevanten Analysen und deren zentrale Erkenntnisse unter verschiedenen Gesichtspunkten dargestellt.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.Martin-Luther-UniversitätHalleDeutschland

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