Zusammenfassung
Während die in Kapitel 3 geschilderten historischen Divergenzen der drei Hochschulsysteme bzw. Systeme der postsekundaren Erziehung erheblich sind, gilt dieses gegenwärtig nicht mehr unbedingt. Wenn überhaupt, dann lässt sich das klassische Universitätsverständnis vergleichen mit demjenigen, das in den gegenwärtigen research universities vorzufinden ist.
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Lenzen, D. (2015). Konvergenz und Divergenz: Gegenwärtige Systemdynamiken im postsekundaren Bereich. In: Eine Hochschule der Welt. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07266-7_5
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Online ISBN: 978-3-658-07266-7
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