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Dispositiv und Disposition

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Medien – Bildung – Dispositive

Part of the book series: Medienbildung und Gesellschaft ((MUG,volume 30))

Zusammenfassung

Mediales Erleben findet heute zum größten Teil in Situationen statt, in denen Menschen auf hochkomplexe Technologien treffen – etwa in globalen Netzwerken, die autonom agieren und obskure Datenströme generieren. Gerade vor diesem Hintergrund liegt die Herausforderung für die Medienbildung darin, Medien nicht auf ihre technischen Eigenschaften zu reduzieren, sondern ihre Bedeutung ausgehend von dem Wechselspiel zu erklären, in das psychische und technische Apparate bei der medialen Erfahrung eintreten. Es gilt, Medialität als Dynamik zu begreifen, die aus diesem Wechselspiel entsteht.

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Authors and Affiliations

  1. Zentnerstr. 31, 80798, München, Deutschland

    Dr. des. Florian Leitner

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  1. Dr. des. Florian Leitner
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Correspondence to Florian Leitner .

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Editors and Affiliations

  1. Paderborn, Germany

    Julius Othmer

  2. Paderborn, Germany

    Andreas Weich

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© 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Leitner, F. (2015). Dispositiv und Disposition. In: Othmer, J., Weich, A. (eds) Medien – Bildung – Dispositive. Medienbildung und Gesellschaft, vol 30. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07186-8_4

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-07186-8_4

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-07185-1

  • Online ISBN: 978-3-658-07186-8

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