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Der Prozess der fachlichen Differenzierung an Hochschulen pp 87–178Cite as

Zwischen Arbeitsmarkt und Ausbildung: der Einfluss der Verbände

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Zusammenfassung

Eine Analyse der Politik der Berufsverbände für die Ausdifferenzierung des Faches Pharmazie muss unter zwei grundlegenden Prämissen vorgenommen werden. Zum einen zeichnet sich die Pharmazie als akademische Disziplin – wie wir bereits festgestellt haben – historisch durch eine eher schwache Autonomie im Vergleich zu anderen akademischen (Aus-)Bildungsgängen aus. Zum anderen existiert gleichwohl eine starke Entsprechung des pharmazeutischen Hochschulstudiums mit dem späteren Tätigkeitsprofil. Der Studiengang bildete immer primär für die selbständige Tätigkeit in der so genannten Offizin- oder öffentlichen Apotheke aus. So entstand ein zumindest ungewöhnliches Verhältnis zwischen Ausbildung und Beruf: eine Diskrepanz zwischen der geringen Eigenständigkeit in der Ausbildung und dem dennoch eindeutig abgrenzbaren Berufsbild auf dem Arbeitsmarkt, zugleich aber auch ein – zumindest formaler, wenn nicht sogar inhaltlicher – ‚Zuschnitt’ der Ausbildung auf diese konkrete Tätigkeit ohne (erkennbare) Ausdifferenzierungen.

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Literatur zu Kapitel 2

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  1. Rembrandtstraße 16, Berlin, 12157, Deutschland

    Jan Weckwerth

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  1. Jan Weckwerth
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  1. Zentrale Methodenlehre (ZML), Universität Flensburg, Flensburg, Germany

    Volker Müller-Benedict

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Weckwerth, J. (2014). Zwischen Arbeitsmarkt und Ausbildung: der Einfluss der Verbände. In: Müller-Benedict, V. (eds) Der Prozess der fachlichen Differenzierung an Hochschulen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06332-0_3

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