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Schulzeit zwischen Freude und Verdrossenheit – Schule aus Sicht von Schülerinnen und Schülern

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Bildungsqualen

Zusammenfassung

Über das Leiden und die Qualen in der Schule liefern unsere Dichter beredtes Zeugnis ab, so Rilke in seinem Gedicht »Kindheit«:

  • » Da rinnt der Schule lange Angst und Zeit mit Warten hin, mit lauter dumpfen Dingen. O Einsamkeit, o schweres Zeitverbringen … «.

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Authors and Affiliations

  1. Berlin, Deutschland

    Prof. Dr. Renate Valtin

  2. Köln, Deutschland

    Prof. Dr. Johannes König & Kerstin Darge Dipl. Päd.

Authors
  1. Prof. Dr. Renate Valtin
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  2. Prof. Dr. Johannes König
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  3. Kerstin Darge Dipl. Päd.
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Correspondence to Renate Valtin .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Flensburg, Flensburg, Germany

    Sandra Rademacher

  2. Inbstitut für Erziehungswissenschaft, Leibniz Universität Hannover, Hannover, Germany

    Andreas Wernet

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Valtin, R., König, J., Darge, K. (2015). Schulzeit zwischen Freude und Verdrossenheit – Schule aus Sicht von Schülerinnen und Schülern. In: Rademacher, S., Wernet, A. (eds) Bildungsqualen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06239-2_3

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-06239-2_3

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