Zusammenfassung
In diesem Kapitel sollen Möglichkeiten für zukünftige Untersuchungen ermittelt werden, indem durch die Erhebung aufgetretene Forschungsdesiderate aufgegriffen werden. Grenzen in der Anlage und der Reichweite der Studie werden erörtert. Die Arbeit schließt mit einem Ausblick, der sowohl schul- als auch professionstheoretische Konsequenzen beinhaltet.
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von Bargen, I. (2014). Professionstheoretische und schultheoretische Konsequenzen – Ein Ausblick. In: Lehrkräfte in einer globalisierten Welt. Studien zur international vergleichenden Erziehungswissenschaft. Schwerpunkt Europa - Studies in International Comparative Educational Science. Focus: Europe.. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06189-0_8
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