Zusammenfassung
Ziel des Kapitels ist, eine Basis für die Beschreibung der Strukturen und Prozesse von lokalen Bildungslandschaften unter den Gesichtspunkten von Steuerung zu generieren, um darauf die weiteren Bearbeitungsschritte aufbauen zu können. Es werden grundlegende Auseinandersetzungen mit dem Thema Steuerung geführt. Der Begriff wird definiert, und es werden verschiedene Perspektiven der Steuerung aufgezeigt. Die Ergebnisse stellen Kernaussagen dar, die zur Analyse des Fallbeispiels herangezogen werden.
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Niemann, L. (2014). Steuerung und Perspektiven der Koordination von Handlungen. In: Steuerung lokaler Bildungslandschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-05713-8_3
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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