Kinder unter drei Jahren und der Bildungsbereich „Bewegung“

Zusammenfassung

Die Bundesregierung definierte das Ziel eines bedarfsgerechten Ausbaus der Betreuungsplätze für Kinder unter drei Jahren und ebnete dieses mit finanziellen und gesetzlichen Grundlagen im Rahmen des Kinderförderungsgesetzes(KiföG 2008). Folgende Worte leiten den Gesetzentwurf zum Kinderförderungsgesetz ein: „Es ist eine große gesellschaftspolitische Aufgabe, die Rahmenbedingungen für das Aufwachsen von Kindern und die Vereinbarkeit von Familie und Erwerbsleben zu verbessern“ (Deutscher Bundestag 2008, 1). Der Rechtsanspruch auf frühkindliche Bildung und Betreuung für Kinder ab Vollendung des ersten Lebensjahres ist seit August 2013 in Kraft getreten. Ein Schwerpunkt der Debatte zum Ausbau von Betreuungsplätzen ist das Erreichen familien-, frauen- und beschäftigungspolitischer Ziele und pädagogische Ziele werden nur marginal erwähnt. Im Querschnitt der politischen Stellungnahmen zum Kinderförderungsgesetzes (KiföG 2008) wird deutlich, dass die Argumentation kaum bis gar nicht vom Kinde ausgeführt wird. Das könnte die Begründung dafür sein, dass die Qualität der Bildung, Betreuung und Erziehung im Kinderförderungsgesetz (KiföG) nur marginal aufgegriffen wird. Vielmehr scheint Bildung als Funktionssystem für Politik, Familie und Wirtschaft zu wirken.