Bewegung als anthropologische Kategorie

Zusammenfassung

Ein Forschungsprojekt mit dem Titel „Bewegung in der frühen Kindheit“ eröffnet fachterminologisch ein weites Begriffsfeld. Schon die Benennung des Lebensabschnitts der frühen Kindheit impliziert im pädagogischen Anwendungsfeldeine Vielfalt von Begriffen, wie etwa Betreuung, Bildung, Förderung und Erziehung. Auch finden sich in den Bildungs- und Orientierungsplänen sowie in den Schul-, Fachschul- und Hochschulcurricula der Länder ergänzend zum Begriff Bewegung - selten definiert oder nur unpräzise beschrieben - die Begriffe Körper, Leib, Wahrnehmung, Gesundheit, Sport und Spiel wieder (siehe Bahr u. a. , in diesem Band). Eine Auseinandersetzung mit dem Gegenstands- und AnwendungsbereichBewegung, die Verortung von Bewegung im Kontext früher Bildung sowie die Klärung daraus abgeleiteter Bildungsziele ist daher erforderlich und Ziel der folgenden Ausführungen.