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Fokus Individuum: Lernen lernen bei der einzelnen Person

  • Klaus Konrad
Chapter

Worum geht es?

Die in früheren Abschnitten dargestellten kognitivistischen sowie sozial-konstruktivistischen Entwürfe können als Grundlage zur Förderung individueller Lernprozesse dienen.

Für das Individuum resultieren aus diesen Theorien verschiedene Perspektiven. Ein zentraler Gedanke betrifft die Förderung kognitiver sowie metakognitiver Lernstrategien. Darüber hinaus richtet sich das Augenmerk auf Konzepte, welche die Lernmotivation und intrinsische Anreize anspornen. Überlegungen zum Lehrer-Schüler-Dialog runden das Kapitel ab.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

Authors and Affiliations

  1. 1.PsychologiePädagogische Hochschule WeingartenWeingartenDeutschland

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