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Eltern, Sozialkapital und gesundheitsfördernde Schule

  • Susanne HartungEmail author
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Part of the Gesundheit und Gesellschaft book series (GESUND)

Zusammenfassung

Die Arbeit beschäftigt sich vor dem Hintergrund der gesundheitlichen Ungleichheit von Kindern und Jugendlichen und des Präventionsdilemmas in der Elternbildung bzw. Elternunterstützung mit den Möglichkeiten der Anwendung des Sozialkapitalkonzepts in der schulischen Gesundheitsförderung. Die Arbeit verbindet die Betrachtung des Sozialkapitalkonzepts insbesondere in seiner Aussagekraft für den Vergleich sozioökonomisch verschiedener Elterngruppen mit Überlegungen um die Einbeziehung des Sozialkapitalkonzepts in die Entwicklung von Interventionsansätzen der Gesundheitsförderung und Prävention im Setting Schule.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

Authors and Affiliations

  1. 1.BerlinDeutschland

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