Ressourcenorientierte Begabungsberatung

Zusammenfassung

Unter Beratung wird ein Problemlöseprozess verstanden, der von der beratenden Person nach methodischen Aspekten gestaltet wird. Ziel einer Beratung ist die Verbesserung der Kompetenz zur Bewältigung anstehender Aufgaben des Ratsuchenden (Häcker/Stapf 2004). Diese Definition enthält zwei wichtige Aspekte. Als Ratsuchende in der Hochbegabungsberatung können Eltern, Lehrer, Schulen, aber auch Universitäten mit sehr unterschiedlichen Interessen auftreten. Zu Aufgaben, die durch die Begabungsberatung erfüllt werden sollen, gehören unter anderen die Entfaltung von Stärken, die Förderung herausragender Leistungen sowie die Kompensation von Defiziten (Harder 2012). An der Landesweiten Beratungs- und Forschungsstelle für Hochbegabung (LBFH), die an der Universität Erlangen-Nürnberg angesiedelt ist, werden 3 Beratungsanlässe unterschieden: Ein primär präventiver Anlass liegt vor, wenn Eltern wegen eines Diagnostikbedürfnisses oder Unsicherheiten bezüglich einer angemessenen Förderung ihres Kindes anfragen, ohne dass ein bestimmtes Problem vorliegt.