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Alter(n)sbilder in schulischen Lehrplänen

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Part of the Alter(n) und Gesellschaft book series (AUGES)

Zusammenfassung

In diesem Projektteil untersuchen wir, ob und wie Alter(n) und Generationenbeziehungen bzw. -verhältnisse in den Lehrplänen und Unterrichtsvorgaben der Primarstufe und der Sekundarstufe I für ausgewählte Fächer in verschiedenen Schulformen (Grund-, Haupt-, Realschule, Gymnasium) und Bundesländern (Bayern, Hessen, Niedersachsen, Sachsen) thematisiert werden und welche Alter(n)sbilder diesen Thematisierungen zugrunde liegen. Als Fächer wurden Deutsch (Primar- und Sekundarstufe I) und Sozialkunde/Politik (Sekundarstufe I) ausgewählt. Da entgegen unseren Vorannahmen im Fach Religionslehre/Ethik (Primar- und Sekundarstufe I) Alter(n)sthemen teilweise sehr ausführlich behandelt werden, wurde dieses teilweise mit in das Erhebungsprogramm mit einbezogen.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

Authors and Affiliations

  1. 1.Zentrum Altern und GesellschaftUniversität VechtaVechtaDeutschland

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