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Forschungsinteresse und Konzeption der Studie

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Alter(n)sbilder in der Schule

Part of the book series: Alter(n) und Gesellschaft ((AUGES))

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Zusammenfassung

Aktuell ist ein Boom bei der Erforschung von Alter(n)sbildern festzustellen: Band Eins der „Akademiengruppe Altern in Deutschland“ betrachtete „Bilder des Alterns im Wandel“, wobei neben historischen und interkulturellen vor allem Altersbilder in Massenmedien und in Wirtschaftsunternehmen untersucht wurden (Bilder des Alterns im Wandel, 2009). Der Ende 2010 erschienene sechste Altenbericht der Bundesregierung (Sechster Bericht zur Lage der älteren Generation in der Bundesrepublik Deutschland – Altersbilder in der Gesellschaft 2010a) widmete sich schwerpunktmäßig dem Thema „Altersbilder in der Gesellschaft“. Hier wurden Altersbilder, die in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen vorherrschen, analysiert und Handlungsempfehlungen für politische Entscheidungsträger, Unternehmen, Tarifparteien, Medien, Verbände und Vereine entwickelt. Sowohl die Akademiengruppe als auch die Altenberichtskommission beobachteten Altersbilder in unterschiedlichen Handlungsfeldern der Gesellschaft, einschließlich des Feldes der Bildung. Dabei wurde jedoch nur die berufliche Bildung bzw. das lebenslange Lernen von Erwachsenen in den Blick genommen, der zentrale Bereich der schulischen Bildung von Kindern und Jugendlichen blieb hingegen ausgeklammert.

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© 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Amrhein, L., Backes, G., Harjes, A., Najork, C. (2014). Forschungsinteresse und Konzeption der Studie. In: Alter(n)sbilder in der Schule. Alter(n) und Gesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04463-3_1

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-04463-3_1

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-04462-6

  • Online ISBN: 978-3-658-04463-3

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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