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II. Die Wahrnehmung angehender pädagogischer Fachkräfte über die Verankerung des Übergangs Kita-Grundschule in Studium und Ausbildung – Umsetzung einer Online-Umfrage

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Zusammenfassung

Die Online-Umfrage erfasst – gemeinsam mit der Dokumentenanalyse – die Verankerung der Übergangsthematik Kita-Grundschule in den Qualifikationswegen ausgewählter pädagogischer Fachkräfte in Deutschland. Während sich die Dokumentenanalyse auf Schriftstücke wie Modulhandbücher, Lehrpläne, etc. konzentriert, liegt der Fokus der quantitativen Fragebogenuntersuchung auf den Eindrücken der Lernenden selbst.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

Authors and Affiliations

  1. 1.GießenDeutschland

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