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Gesellschaftsbildung durch die Eurokrise

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Krise der europäischen Vergesellschaftung?

Zusammenfassung

Das entscheidende soziologische Merkmal von Krisen ist, dass sie sozial offene Konstellationen sind. Sozial offen sind Krisen in dem Sinn, dass Handeln unter Krisenbedingungen nur schwach institutionell bestimmt ist, dass darum gesteigerter Interpretationsbedarf der Handlungskontexte und Handlungsziele besteht, sich Spielräume dem Eigensinn der Akteure eröffnen, und dass der Ausgang von Krisen darum schlecht prognostizierbar ist. Mit anderen Worten: Krisen sind mehrdeutig. Das gilt auch für die Eurokrise. Die an die Eurokrise anschließenden Interpretationen reichen von Zerfallsszenarien bis zu der Perspektive der Kommission, „emerging stronger from the crisis“.

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  1. Leipzig, Deutschland

    Georg Vobruba

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  1. Georg Vobruba
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  1. Universität Oldenburg, Oldenburg, Germany

    Martin Heidenreich

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Vobruba, G. (2014). Gesellschaftsbildung durch die Eurokrise. In: Heidenreich, M. (eds) Krise der europäischen Vergesellschaftung?. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03925-7_7

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