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Ein empirischer Zugang zum Kompetenzmanagement für die ERP-gestützte Auftragsabwicklung in der Logistik

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Kompetenz, Interdisziplinarität und Komplexität in der Betriebswirtschaftslehre

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Zusammenfassung

Während sowohl in der wissenschaftlichen Diskussion als auch in der betrieblichen Praxis Probleme bei der Einführung von ERP-Systemen umfassend diskutiert werden, gibt es vergleichsweise wenige Ansätze, die sich mit der Effizienz der Nutzung von ERPSystemen nach der Implementierung befassen (Dery, Hall & Wailes, 2006, S. 230).

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Notes

  1. 1.

    Der Begriff der aufgabenbezogenen Leistung kann synonym verwendet werden.

  2. 2.

    Die Bereiche der Produktionsplanung und -steuerung sowie der Beschaffung werden für die Operationalisierung des theoretischen Konstrukts ausgeklammert.

  3. 3.

    Die Durchführung des Pretests erfolgte über eine Online-Befragung an 42 Produktionsstandorten des Automobilzulieferers. Die Rücklaufquote betrug ca. 31%. Für die Interpretation der folgenden Auswertungen ist zu berücksichtigen, dass die Rücklaufquote der vom Unternehmen benannten Experten mit ca. 83% deutlich höher liegt als die Quote der restlichen Probanden (ca. 24%).

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  1. Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Jakob-Welder-Weg 9, D - 55099, Mainz, Germany

    Markus Mathieu

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  1. Markus Mathieu
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  1. Hamburg, Deutschland

    Wolfgang Kersten

  2. Weissach, Deutschland

    Jochen Wittmann

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Mathieu, M. (2013). Ein empirischer Zugang zum Kompetenzmanagement für die ERP-gestützte Auftragsabwicklung in der Logistik. In: Kersten, W., Wittmann, J. (eds) Kompetenz, Interdisziplinarität und Komplexität in der Betriebswirtschaftslehre. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03462-7_16

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