Zusammenfassung
Das weltstädtisch-chaotische Berlin der 1920er Jahre, das Erich Kästner in seinem berühmten Kinderroman „Emil und die Detektive“ (1929) beschreibt, würden viele von uns kaum als kindgerechte Lebenswelt bezeichnen. Dennoch gelingt es den Protagonisten des Romans, einer Gruppe von Kindern und Jugendlichen, sich genau solche Stadträume zu eigen zu machen: Sie finden und erfinden ihre eigenen Wege, Orte und Rituale; ihre Taktiken des Raumgebrauchs sind denen der Erwachsenen mitunter sogar überlegen.
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Abbildungsverzeichnis
Abb . 1: „Zwiebelmodell“ – Aktionsradien und Grade von Öffentlichkeit, eigene Darstellung
Abb . 2: Venedig – Stadtraum als Erlebnisraum, Foto C. Reicher
Abb . 3: Innenstadtgestaltung Ahaus – Nutzbare Räume und Elemente für Kinder und
Jugendliche, Planung rha reicher haase architekten + stadtplaner, Aachen
Abb . 4: Innenstadtgestaltung Würselen – Wasserband als Anziehungspunkt für Kinder und Jugendliche, Planung rha reicher haase architekten + stadtplaner, Aachen
Abb . 5: Ennepe-Park in Gevelsberg als Treffpunkt für Jugendliche, Foto C. Reicher
Abb . 6: Schullandschaft Altstadt Nord in Köln, Foto C. Reicher
Abb . 7: Shopping Center Zürich Flughafen, Foto R. Kemper
Abb . 8: Zwischennutzung in Baulücke in Zürich, Foto C. Reicher
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Reicher, C. (2015). Jugendgerechte Planung und Gestaltung öffentlicher Räume. In: Kemper, R., Reutlinger, C. (eds) Umkämpfter öffentlicher Raum. Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit, vol 12. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03437-5_4
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