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Ein universitäres Projekt – Konzepte und Begründungen

Chapter
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Part of the Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln book series (PBE)

Zusammenfassung

Im Folgenden stellen wir unser Unterstützungskonzept vor. Unser Projekt wurde ins Leben gerufen nach einer mehrjährigen Evaluationsstudie zur Effektivität des Unterrichts einer Schule für Kranke (Steins, Schule trotz Krankheit, 2008). In dieser Studie wurden Absolventen/innen nach der Entlassung aus der Klinik befragt. Diese ehemaligen Schüler/innen der Schule für Kranke hatten psychische und/oder somatische Krankheiten. Wir stellten fest, dass besonders die psychiatrisch erkrankten Schüler/innen überzufällig häufig weiterhin Probleme hatten und sich die Eltern nach der Entlassung ihrer Kinder überfordert und alleine gelassen fühlten. Schulabsentes Verhalten, das bereits vor dem Klinikaufenthalt aufgetreten war, erwies sich als besonders behandlungsresistent.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

Authors and Affiliations

  1. 1.Universität Duisburg-EssenEssenDeutschland
  2. 2.EssenDeutschland

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