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Zwischen den Generationen pp 217–241Cite as

Die Bedeutung islamisch-religiöser Alltagspraktiken für weibliche Bildungsverläufe – ein Dreigenerationenvergleich

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Zusammenfassung

In diesem Beitrag wird anhand der biografischen Rekonstruktion der Familie Bayram die intergenerationale Transmission von religiösen Alltagspraktiken im Dreigenerationenvergleich dargestellt. Dabei bildet die Frage nach der Bedeutung der weiblichen Dreigenerationenbeziehung und der islamischen Religion für weibliche Bildungsverläufe im (transnationalen) Migrationskontext den Schwerpunkt. Hierfür wurden Interviews mit den Großmüttern, ihren Töchtern und Enkelinnen aus drei kontrastierenden Dreigenerationenfamilien (insgesamt neun Einzelinterviews) mit türkisch-muslimischem Hintergrund geführt. Der Generationenbegriff wird hier beginnend mit der Migration nach Deutschland anhand der Familienfolge verwendet.

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Authors and Affiliations

  1. Universität Bremen, Bremen, Deutschland

    Canan Korucu-Rieger

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  1. Canan Korucu-Rieger
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Correspondence to Canan Korucu-Rieger .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Soziologie, Universität Wien, Wien, Austria

    Hilde Weiss

  2. Österreichische Akademie der Wissenschaften, Wien, Austria

    Philipp Schnell

  3. Institut für Soziologie, Universität Wien, Wien, Austria

    Gülay Ateş

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Korucu-Rieger, C. (2014). Die Bedeutung islamisch-religiöser Alltagspraktiken für weibliche Bildungsverläufe – ein Dreigenerationenvergleich. In: Weiss, H., Schnell, P., Ateş, G. (eds) Zwischen den Generationen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03123-7_9

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