Abstract
Im Folgenden wird anhand der aktuellen Forschung des Verfassers eine spezielle Methodik historischer Forschung in der Sozialpädagogik dargestellt. Der Verfasser verknüpft hierzu einen begriffs- bzw. problemgeschichtlichen Zugang mit hermeneutischen Verfahrensweisen. Neben der schrittweisen Darstellung des Forschungsweges stellt der Beitrag auch grundlegende Überlegungen zur Historiografie der Sozialen Arbeit an.
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Literatur
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Müller, C. (2014). Historische Forschung in der Sozialpädagogik … oder: Wie werden „tote Hunde“ zum Sprechen gebracht?. In: Mührel, E., Birgmeier, B. (eds) Perspektiven sozialpädagogischer Forschung. Soziale Arbeit in Theorie und Wissenschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01889-4_13
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