Zusammenfassung
Auf die Rückkehr des engagierten Bürgers in das staatliche Bildungs- und speziell auch Schulsystem scheinen aktuelle bildungspolitische Debatten zu verweisen. Kaum ein Tag, an dem man nichts über das bürgerschaftliehe Engagement jenseits der Erwerbsarbeit, des im engeren Sinne staatlichen Verwaltungshandelns und der Privatsphäre in bildungsbezogenen Kontexten lesen kann. Das Spektrum bürgerschaftlich Engagierter reicht beispielsweise von jüngeren Engagemenformaten wie Bildungspaten, Mentoren oder Senior Experts über ältere und neuere Varianten der ehrenamtlichen und freiwilligen Mitarbeit in Schulfördervereinen bis hin zu etablierteren Formen der Mitwirkung in Eltemvertretungen bzw. -pflegschaften im Rahmen schulischer Selbstverwaltungsstrukturen.
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Braun, S., Hansen, S., Langner, R. (2013). Einleitung. In: Bürgerschaftliches Engagement an Schulen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01728-6_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01728-6_1
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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