Zusammenfassung
Das bekannte Zitat „Non scholae, sed vitae discimus“1 beschreibt schon immer Wünschenswertes, aber kaum Erreichtes. Als „anwendungsorientierte“ Lehrer und Mathematikdidaktiker freut es uns sehr, dass Heinrich Winter mit seiner ersten Grunderfahrung im Sinne der Kapitelüberschrift argumentiert (Winter, 1995/2004). Wenn wir allerdings die deutsche Schullandschaft betrachten, so haben wir eher den Eindruck, dass (wie im Originalzitat von Seneca) die Wörter „Leben“ und „Schule“ ausgetauscht werden müssen.
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Henn, HW., Hendrik Müller, J. (2013). Von der Welt ins Modell und zurück. In: Borromeo Ferri, R., Greefrath, G., Kaiser, G. (eds) Mathematisches Modellieren für Schule und Hochschule. Realitätsbezüge im Mathematikunterricht. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01580-0_10
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