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Essen - Bildung - Konsum pp 91–111Cite as

Zur Imaginationsgeschichte männlicher Alimentation

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Zusammenfassung

Nähren – Schützen – Zeigen: diese Trias pflegte vor ungefähr 20 Jahren Dieter Lenzen zu präsentieren, wenn es um die männlichen Funktionen und Rollen im Zusammenleben der Familien ging. Gemeint war damit, dass die in der europäischen Zivilisation traditionellen Habitualisierungen väterlichen Handelns und Verhaltens auf didaktische („zeigen“), protektiv-sorgende („schützen“) und eben auch alimentäre Aufgaben hinauslaufen (Lenzen 1991; Lenzen 2000). In einer solchen Rollenzuweisung ist „Alimentation“ oder eben „Nähren“ selbstverständlich durchaus vermittelt und indirekt gemeint, keineswegs wird damit unterstellt, dass der Vater die Kleinen direkt ernährt, sie also stillt, füttert, bekocht etc.

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  1. Kunstakademie Düsseldorf, Düsseldorf, Deutschland

    Johannes Bilstein

Authors
  1. Johannes Bilstein
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Correspondence to Johannes Bilstein .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Bildungswissenschaft, Leuphana-Universität Lüneburg, Lüneburg, Germany

    Birgit Althans

  2. Kunstakademie Düsseldorf, Düsseldorf, Germany

    Johannes Bilstein

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Bilstein, J. (2016). Zur Imaginationsgeschichte männlicher Alimentation. In: Althans, B., Bilstein, J. (eds) Essen - Bildung - Konsum. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01543-5_6

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