Zusammenfassung
Eine Bildunterschrift im Spiegel im Mai 2009 spitzte einen Artikel zu diskriminierenden Erfahrungen von schwulen und lesbischen Schülern und Schülerinnen plakativ zu: Unter einem Soap-kompatiblen Coffeeshop-Foto mit der Rückenansicht eines hier als schwul ausgestellten Paares hieß es „Schwules Paar (in Las Vegas): In der Popkultur angekommen, auf dem Schulhof angefeindet“ (Quarz 2009). Dies ist, da der Spiegel, zwar eine ungenaue Phrase, verweist aber auf die Vielschichtigkeit und Widersprüchlichkeit der Forschungslage zur Bedeutung von sexueller Orientierung und Geschlecht als Achsen sozialer Ungleichheit wie als Bezugspunkte für Diskriminierungs- und Gewalterfahrungen im Alltag.
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Offen, S. (2013). Ausgangslagen geschlechtersensibler politischer Bildung. In: Achsen adoleszenter Zugehörigkeitsarbeit. Adoleszenzforschung, vol 2. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01394-3_3
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