Zusammenfassung
Zusammenfassend ist festzuhalten, dass die politisch-ethische Lern- und Erkenntnisstrategie (Kap. 6) das Ziel verfolgt, durch die Vermittlung des Gerechtigkeitssinns die Distanz zwischen Alltagswelt und Politik zu reduzieren, um im Lernprozess einer Simulation die den Alltagsweltinteraktionen zugrundeliegenden Werte zu verdeutlichen. Durch diesen Kommunikationsprozess soll ein Beitrag dazu geleistet werden, bei den Teilnehmern die bewusstseinsmäßigen Voraussetzungen für die moralisch begründete, aktive Wahrnehmung der Bürgerrolle des neuen Bürgers zu generieren.
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Deichmann, C. (2015). Zusammenfassung. In: Der neue Bürger. Politische Bildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01388-2_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01388-2_7
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