Zusammenfassung
Innerhalb der interdisziplinären Forschungsrichtungen, die sich mit den Übergängen oder mit der Lebensphase zwischen dem Ende der Kindheit und dem Beginn des Erwachsenenstatus befassen, werden sowohl der „Jugend“-Begriff als auch der „Adoleszenz“-Begriff verwendet, um die in dieser Phase vermuteten Entwicklungs- oder Bildungsprozesse, Rahmenbedingungen und Anforderungen zu bezeichnen.
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© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
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King, V. (2013). Jugend- und Adoleszenzforschung. In: Die Entstehung des Neuen in der Adoleszenz. Adoleszenzforschung, vol 1. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01350-9_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01350-9_2
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-01350-9
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