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Demografiepolitik pp 179–199Cite as

Erwachsenen- und Weiterbildungspolitik – Zur Notwendigkeit der Berücksichtigung der mittleren und späteren Lebensphasen in der Bildungspolitik

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Zusammenfassung

Die mit dem Phänomen des demografischen Wandels einhergehenden Bevölkerungsentwicklungen führen zu massiven Herausforderungen für verschiedene Bereiche und Segmente des Bildungsbereichs. Der Anstieg der Lebenserwartung in Kombination mit den rückläufigen Geburtenziffern bewirkt eine drastische Umstrukturierung der Altersschichtung der Bevölkerung; derzeit sind die quantitativ stärksten Jahrgänge der deutschen Wohnbevölkerung ca.

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Authors and Affiliations

  1. Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung der, Ludwig-Maximilians-Universität, München, Deutschland

    Dr. Jutta Reich-Claassen

  2. Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung, Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Deutschland

    Prof. Dr. Rudolf Tippelt

Authors
  1. Dr. Jutta Reich-Claassen
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  2. Prof. Dr. Rudolf Tippelt
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  1. Institut der deutschen Wirtschaft, Konrad-Adenauer-Ufer 21, Köln, 50668, Nordrhein-Westfalen, Germany

    Michael Hüther

  2. FB 12, TU Dortmund, Emil-Figge-Str. 50, Dortmund, 44227, Germany

    Gerhard Naegele

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Reich-Claassen, J., Tippelt, R. (2013). Erwachsenen- und Weiterbildungspolitik – Zur Notwendigkeit der Berücksichtigung der mittleren und späteren Lebensphasen in der Bildungspolitik. In: Hüther, M., Naegele, G. (eds) Demografiepolitik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00779-9_10

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00779-9_10

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