Zusammenfassung
Die eben dargestellten theoretischen Erkenntnisse des ersten Teils, bilden die Grundlage für den folgenden empirischen Teil dieser Arbeit, in dem mit Hilfe verschiedener quantitativer und qualitativer Methoden, ein an die Bedürfnisse der Praxis angepasstes Inventar zur Einschätzung der Kindeswohlgefährdung entwickelt, eingesetzt und evaluiert werden soll.
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Hofer, B. (2014). III. Empirieteil. In: Psychosoziale Diagnostik in der Jugendwohlfahrt. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00623-5_3
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