Zusammenfassung
Die Bemühungen um eine Einführung der Hygiene-/Gesundheitserziehung in Polen haben eine lange Tradition. Ende des 18. Jahrhunderts forderte bereits Piramowicz, Mitbegründer der Nationalen Bildungskommission, von den Lehrern „eine Erziehung zur Gesundheit“. Dieser Aufgabe räumte der Autor, Jesuit und Priester, eine gewisse Priorität ein – vor einer moralischen und geistigen Erziehung.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literaturverzeichnis
CieŠliŠski, R. (2005). Sytuacja spoŠeczno-zawodowa nauczycieli wychowania fizycznego. Akademia Wychowania Fizycznego. [Zur gesellschaftlich-beruflichen Lage der Sportlehrer,Sportakademie]. Warszawa: Studia i Monografie.
Demel, M. (1968). O wychowaniu zdrowotnym. [Über die Gesundheitserziehung]. Warszawa: PZWS.
Kannas, L. (2005). „Zdrowie“ – nowy przedmiot szkolny w Finlandii: budowanie programu i metodologii jego nauczania i ksztaŠcenia nauczycieli. [„Gesundheit“ – ein neues Schulfach in Finnland: Aufbau des Lehrprogramms und Methodologie des Unterrichtens sowie Lehrerausbildung]. In B. Woynarowska (red.), KsztaŠcenie nauczycieli i pedagogów w zakresie edukacji zdrowotnej. Katedra
Biomedycznych Podstaw Rozwoju i Wychowania WydziaŠ Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego (S. 28–33). Warszawa: Universytet Warszawa.
Ministerstwo Edukacji Narodowej (2009). Podstawa programowa z komentarzami. Tom 8. Wychowanie fizyczne i edukacja dla bezpieczeŠstwa. [Bildungsministerium. Rahmenprogramm mit Kommentaren, Bd. 8, Körpererziehung und Erziehung zur Sicherheit]. http://www.reformaprogramowa.men.gov.pl. Zugegriffen: 13. Januar 2012.
Piramowicz, G. (1988). PowinnoŠci nauczyciela. [Pflichten eines Lehrers]. Warszawa: WSiP.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999 r. w sprawie podstawy programowej ksztaŠcenia ogólnego (Dz. U. 1999, Nr 14, poz. 129). [Verfügung des Bildungsministers vom 15. Februar 1999 in den Rahmenplan für Allgemeinbildung (Amtsblatt 1999, Nr. 14, Pos. 129)].
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztaŠcenia ogólnego w poszczególnych typach szkóŠ (Dz. U. 2002, Nr 51, poz. 458). [Verfügung des Ministers für Bildung und Sport vom 26. Februar 2002 in den Rahmenplan für Erziehung im Kindergarten sowie Allgemeinbildung in den einzelnen Schultypen (Amtsblatt 2002, Nr. 51, Pos. 458)].
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztaŠcenia ogólnego w poszczególnych typach szkóŠ (Dz. U. 2009, Nr 4, poz. 17). [Verfügung des Ministers für Bildung vom 23. Dezember 2008 im Rahmenplan für Erziehung im Kindergarten sowie Allgemeinbildung in den einzelnen Schultypen (Amtsblatt 2009, Nr. 4, Pos. 17)].
WHO – World Health Organisation (2003). Skills for health. Skills based health education including life skills: An important component of child-friendly/health promoting school, Information Series on School Health Document 9. Geneva: World Health Organization.
Woynarowska, B. & SokoŠowska, M. (2003). Šcieżka edukacyjna – edukacja prozdrowotna i promocja zdrowia w szkole. [Bildungsstrang – pro-gesundheitliche Erziehung und Gesundheitsverhalten in der Schule]. Warszawa: KOWEZ.
Woynarowska, B. (2010). Edukacja zdrowotna. Podręcznik Akademicki. [Gesundheitserziehung – Ein akademisches Lehrbuch]. 2. Auflage. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Woynarowska, B. (Hrsg.) (2011). Organizacja i realizacja edukacji zdrowotnej w szkole. Poradnik dla dyrektorów szkóŠ i nauczycieli. [Organisation und Realisierung der Gesundheitserziehung. Ratgeber für Schulleiter und Lehrer]. Warszawa: OŠrodek rozwoju edukacji. http://www.ore.edu.pl. Zugegriffen: 13. Januar 2012.
Woynarowska, B. (Hrsg.) (2012). Edukacja zdrowotna. Poradnik dla nauczycieli wychowania fizycznego w gimnazjum i szkoŠach ponadgimnazjalnych. [Gesundheitserziehung. Lehrerhandbuch für Sportlehrer in der Mittelschule und weiterführenden Schulen]. Kielce: Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP.
Zarządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 maja 1997 r. w sprawie podstaw programowych obowiązkowych przedmiotów w szkole podstawowej i ponadpodstawowej (Dz. Urz. MEN 1997, Nr 5, poz. 23). [Verfügung des Ministers für Bildung vom 15. Mai 1997 in Sachen Rahmenplan für Pflichtfächer in der Grundschule und den weiterführenden Schulen (Amtsblatt MEN 1997, Nr. 5, Pos. 23)].;
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Woynarowska, B. (2013). Gesundheitsförderung in der polnischen Schule – Entwicklung und Perspektiven. In: Marchwacka, M. (eds) Gesundheitsförderung im Setting Schule. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00528-3_11
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00528-3_11
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-00527-6
Online ISBN: 978-3-658-00528-3
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)