Zusammenfassung
Das Medium, in dem wir unser Wissen über die Welt fassen, ist die Sprache. Deshalb beinhalten öffentliche Debatten nicht selten einen Streit um Worte: Darf man zum Beispiel von „therapeutischem Klonen“ sprechen oder sollte man eher „Forschungsklonen“ sagen (Zimmer 2006) ? Brauchen wir eine „Leitkultur“ oder eine „Metakultur“ ? Wer auf die Welt mit Sprache zugreift und damit Sachverhalte schafft, wirkt unvermeidlich bereits durch die Auswahl spezifischer sprachlicher Mittel deutend auf sie ein.
Der Beitrag ist im Kontext meines Fellowships in Südafrika am „Stellenbosch Institute for Advanced Study“ (STIAS) entstanden. Ich danke STIAS für die hervorragenden Arbeitsbedingungen. Für sehr wertvolle Hinweise danke ich Matthias Attig und Birgit Freitag.
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Felder, E. (2013). Linguistische Diskursanalyse im Forschungsnetzwerk Sprache und Wissen. In: Viehöver, W., Keller, R., Schneider, W. (eds) Diskurs - Sprache - Wissen. Interdisziplinäre Diskursforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00493-4_8
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