Zusammenfassung
Sind die EPA für Abiturienten realisierbar, sind die BS für den MSA für Abiturienten realisierbar? Auf diese uneingeschränkten Fragen lässt sich nur eingeschränkt antworten. Denn die EPA und die BS für den MSA umfassen weit mehr als die hier operationalisierten Anforderungen. Man muss anders fragen: Sind die Anforderungen der Domänen „Untersuchendes Erschließen literarischer Texte“ (EPA) und „Literarische Texte verstehen und nutzen“ (BS) für Abiturienten realisierbar? Aber auch auf diese Frage lässt sich nur eingeschränkt antworten.
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Steinmetz, M. (2013). Realisierbarkeit der Anforderungen. In: Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00425-5_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00425-5_6
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-00425-5
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