Einleitung

Zusammenfassung

Was sollen Abiturienten können? Diese Frage ist insofern schwer zu be-antworten, als ihr nicht mit richtigen oder falschen, sondern – allenfalls – mit gültigen oder ungültigen Antworten beizukommen ist. Es handelt sich um keine empirische, sondern um eine normative Frage. Normen sind nicht existent wie Bäume oder Häuser, sie besitzen einen anderen (ontologischen) Status als das Inventar unserer Welt: Sie existieren nicht (nur), sondern sie gelten, und zwar innerhalb normativer Systeme. Für das System Abitur werden die Normen in bildungsadministrativ ausgehandelten Anforderungen manifest, derzeit in den Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Deutsch (EPA).