Zusammenfassung
Mit Förderung durch mehrwert – Agentur für Soziales Lernen gGmbH (Stuttgart) konnte im Rahmen des Programms „Do it!“ der Robert Bosch Stiftung erstmals eine empirische Untersuchung zum Stand der Entwicklung von Service Learning an Hochschulen in Deutschland durchgeführt werden, die auf einer quantitativen Online-Befragung aller Hochschulen in Deutschland und ergänzenden qualitativen Fallstudien basiert.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Backhaus-Maul, H., Roth, C. (2013). Online-Befragung zu Service Learning an Hochschulen in Deutschland. In: Service Learning an Hochschulen in Deutschland. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00124-7_2
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00124-7_2
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-00123-0
Online ISBN: 978-3-658-00124-7
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)