Zusammenfassung
Die dargestellten Formen des Neo-Salafismus – wie auch andere Ideologien der Ungleichwertigkeit – stellen für die Zivilgesellschaft ohne jede Frage eine komplexe Herausforderung dar.
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Notes
- 1.
Der Autor Michael Kiefer hat an der Konzeption und Durchführung des Projekts maßgeblich mitgewirkt.
- 2.
So wurde in der TAZ vom 27.02.2012 berichtet, dass nach Bekanntgabe des Evaluationsberichts des Deutschen Jugendinstituts (DJI) Politiker aller Parteien die Aufgabe des LinksextremismusProgramms forderten.
- 3.
BuS = Beruf und Schule.
- 4.
Michael Kiefer hat 2006 und 2007 als wissenschaftlicher Berater an der Projektentwicklung teilgenommen.
- 5.
Das Kürzel RAA steht für „Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien“.
- 6.
In NRW werden derzeit die Islamkunde und der islamische Religionsunterricht parallel angeboten. Die Islamkunde soll in den nächsten Jahren sukzessive durch den islamischen Religionsunterricht ersetzt werden. Die Schülerzahlen für die Islamkunde beruhen auf einer Schätzung.
- 7.
Im neuen Hessischen Lehrplan für den islamischen Religionsunterricht, der in Hessen im Schuljahr 2013/2014 beginnen soll, wurden die Zielsetzungen des niedersächsischen Lehrplans wortgleich übernommen.
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Ceylan, R., Kiefer, M. (2013). Radikalisierungsprävention – eine schwierige Aufgabe. In: Salafismus. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00091-2_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00091-2_5
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