Probleme und Lösungsansätze der Ausbildungsbudgetplanung

Zusammenfassung

Die Arbeiten der Sachverständigenkommission “Kosten und Finanzierung der außerschulischen beruflichen Bildung” (Abschlußbericht 1974) haben gezeigt, daß ein Teil der deutschen Unternehmen für die berufliche Bildung beträchtliche Nettokosten trägt, ohne die in einem anerkannten Ausbildungsberuf Ausgebildeten über vertragliche Bindungen oder Entschädigungszahlungen an der Finanzierung dieser Kosten beteiligen zu können. Nach der klassischen bildungsökonomischen Analyse Gary S. Beckers (1964) ist ein solches Verhalten unerklärlich. Es wird daher zunächst gezeigt, inwiefern die einseitige Erfassung der Ziele einzelwirtschaftlicher Bildungsentscheidungen, nämlich allein im Hinblick auf die durch sie induzierten Lohn- bzw. Grenzproduktveränderungen, die Ursache für diese mangelnde Erklärungskraft des herrschenden humankapitaltheoretischen Ansatzes ist und warum auch alternative neuere Operationalisierungsversuche, welche Ausbildung als Personalreservebildung (Hortung) oder Personalauswahlmechanismus (“Screening”) verstehen, das Ausbildungsverhalten der betrachteten Unternehmen nicht funktional begründen können.