Mathematik. Lateinische Syntax

Zusammenfassung

Zu den beliebtesten Dogmen der öffentlichen Meinung in unserem aufgektärten Zeitalter gehört der Satz, daß aller grammatische Unterricht nur ein nothwendiges Uebel sei. Was etwa früher für die lateinische Syntax geltend gemacht wurde, daß durch sie der jugendliche Geist an strenges, folgerichtiges Denken sich gewöhne, das wird jetzt leichten Herzens zurückgewiesen mit der Versicherung, daß die Mathematik denselben Dienst viel besser leiste. Und sicherlich, menn man beide Disciplinen als angemandte Logik betrachtet, so ist die zweite der ersten an Schärfe weit überlegen. Auch die beste grammatifche Regel erleidet unter Umständen eine Ausnahme, in der Mathematik kommt dergleichen nicht vor. Hier ist durchweg ein festes Gefüge von Gründen und Folgen, die wie die Steine eirtes Mauerwerkes lückenlos in einander greifen; kein Irrthum, keine abweichende Meinung ist möglich. Wie ein methtodisch geführter, zwingender Beweis aussieht, kann der Schüler nur in dieser Wissenschaft lernen; denn nur hier lassen sich für ihn die Thatsachen, die vorausgesetzt werden, und die Behauptungen, die geprüft werden sollen, vollkommen reinlich auseinanderlegen.

Das Maß aller Dinge ist der Mensch.

Protagoras.