Zusammenfassung
Wenn Sie die didaktische Konzeption für ein Lernangebot entwickeln, verlassen Sie sich auf Ihre Intuition und Erfahrung oder Sie richten sich nach einem didaktischen Modell oder besser noch: Sie füllen und ergänzen ein Modell mit Ihren Erfahrungen. Gerade bei der sehr komplexen Realisierung eines Online-Kurses ist es hilfreich, wenn nicht unerlässlich, sich an einem Modell zu orientieren.
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Literatur
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Die virtuelle Universität, ein Gemeinschaftsprojekt der Universitäten Mannheim, Heidelberg, Freiburg und Karlsruhe legen ihrer Gestaltung der Lernumgebung das Learning Cycle Modell zugrunde. Die Realisation können Sie sich anschauen unter: www.viror.de
Wertvolle Informationen zum Kapitel finden Sie in den Studienbriefen des Online-Lehrgangs „Neue Bildungsmedien“ (WS 97/98; SS 98) der Teleakademie Furtwangen.
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Bruns, B., Gajewski, P. (2000). Didaktisch-methodisches Design. In: Multimediales Lernen im Netz. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-97752-7_2
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