Zusammenfassung
Waren Sie schon einmal in ein Online-Gespräch verwickelt? Tatsächlich? Dann dürfen Sie jetzt schmunzeln... und wieder erkennen. Nein? Dann bereiten Sie sich besser rechtzeitig auf das vor, was Sie im virtuellen Raum erwarten kann! Lesen Sie in fünf Szenen, welche Probleme Sie mit multimedialem Lernen im Netz (nicht!) lösen können... Die Szenen sind Fragmente eines fiktiven Gesprächs im Internet. Ähnlichkeiten mit realen Ereignissen und Personen sind rein zufällig.
Das Internet ist zu dem Symbol der Informationsgesellschaft geworden. Doch was bedeutet in der „Turing-Galaxis“ des Universalmediums Computer der Umgang mit dem Tauschmedium Information?[...] Es sind dabei die Kategorien von Wissen und Lernen, von Kommunikation und Information selbst, die betroffen sind (Bickenbach und Maye 1997).
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Über die Virtualität im Kontext technologischer Innovationen denkt nach:
Cadoz C (1998), Die virtuelle Realität, Verlagsgruppe Lübbe, Bergisch Gladbach; (erschien 1994 in der französischen Originalausgabe Les Réalités Virtuelles)
Eine aktuelle Übersicht über technologiebasierte Entwicklungen in Wirtschaft und Gesellschaft bietet:
DELPHI ’98 Umfrage, Studie zur globalen Entwicklung von Wissenschaft und Technik, Fraunhofer Institut Systemtechnik und Innovationsforschung im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie, Bonn 1998
Interessante Kurzbeiträge zu Analysen, Lernorten, Organisation und Fortbildung im Kontext technologiebasierten Lernensfinden Sie in zwei Bänden des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE):
Nispel A et al. (1998), Hg., Pädagogische Innovation mit Multimedia, Band 1 und Band 2, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung, Frankfurt/M.
Eurostat, Statistical Office of the European Communities 1996, Arbeitskräfteerhebung 1996, Brüssel
Soziologische Interpretationen des Internet liefern:
Gräf L und Krajewski M (1997), Hg., Soziologie des Internet, Campus Verlag, Frankfurt/M., New York
Auf drei Aufsätze haben wir uns in diesem Kapitel bezogen:
Bickenbach M und Maye H, Zwischen fest und flüssig, Das Medium Internet und die Entdeckung seiner Metaphern Gräf L, Locker verknüpft im Cyberspace, Einige Thesen zur Änderung sozialer Netzwerke durch die Nutzung des Internet
Wehner J, Medien als Kommunikationspartner, Zur Entstehung elektronischer Schriftlichkeit im Internet
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2000 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Bruns, B., Gajewski, P. (2000). Multimediales Lernen im Netz — Chancen für die Weiterbildung. In: Multimediales Lernen im Netz. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-97752-7_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-97752-7_1
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-540-66911-1
Online ISBN: 978-3-642-97752-7
eBook Packages: Springer Book Archive