Zusammenfassung
Gespräche und Diskussionen mit Familientherapeuten führen häufig zu einem bemerkenswerten Ergebnis: welcher theoretisch-methodischen Orientierung bzw. Schule sich der Therapeut auch immer zurechnen mag, für seine Praxis reklamiert er in der Regel eine Mischform, eine Art Methodenpluralismus. Häufig wird darauf verwiesen, daß man seine praktische Vorgehensweise am jeweiligen Fall orientiere, ja sogar im Rahmen einer bestimmten Familientherapie den Arbeitsstil ändere, z. B. von einer verstehend-analytischen zu einer eher beobachtend-informationssammelnden Vorgehensweise (mit zirkulärem Fragen, Verschreibungen etc.) übergehe (vgl. M.Wirsching, Zum Verhältnis von analytischer und systemischer Familientherapie, unveröffentlichtes Manuskript 1986).
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Clemenz, M. (1988). Psychoanalyse und die Theorie „autopoietischer Systeme“. Ein Vergleich aus erkenntnistheoretischer Perspektive. In: Reiter, L., Brunner, E.J., Reiter-Theil, S. (eds) Von der Familientherapie zur systemischen Perspektive. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-97093-1_18
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