Zusammenfassung
Während an Universitäten die Lehre der Informatik vom Logisch-Grundsätzlichen ausgeht und sich bemüht, ein allgemeingültiges Gebäude der Informatik aufzustellen und dann die vorhandenen Fakten einzuordnen, orientiert sich die Lehre an den Fachhochschulen in erster Linie an den faktischen Fragestellungen und an der zur Zeit weitgehend zu findenden Empirie bei der Lösung anstehender Probleme. Die Fragestellungen sind also mehr auf das Ziel als auf den Ausgangspunkt orientiert.
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Literatur
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Brauer, W., Haacke, W., Münch, S. (1984). Das Informatikstudium an den Fachhochschulen. In: Studien- und Forschungsführer Informatik. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-96867-9_9
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