Zusammenfassung
Das Thema meines heutigen Referates habe ich ganz allgemein „Ausbildungsfragen“ genannt; es heißt nicht „Ausbildung für Psychopathenfürsorge und -erziehung“, obwohl ich mich natürlich mit diesen Spezialfragen im Rahmen unserer Konferenz zu befassen habe. Der Titel soll den Erwägungen Rechnung tragen, daß wir nicht grundsätzlich eine Sonderausbildung für Lehrer, Fürsorger und Erzieher, die sich unter ihren normalen Kindern auch mit psychopathischen Kindern befassen, fordern, daß psychopathische Kinder und Jugendliche keine festumrissene, in sich geschlossene Gruppe bilden, sondern daß sie sich in jeder Gemeinschaft: Familie, Schule, Heim, Tagesstätte, Berufsausbildungsstätte finden können; eine Kenntnis von den Problemen, die das psychopathische Kind seinem Erzieher zu lösen aufgibt, muß also Jedem, der sich, mit Kindern und Jugendlichen beschäftigt, vermittelt werden.
Der Vortrag wurde ergänzt und auf den heutigen Stand gebracht, da gerade in den letzten Monaten noch wichtige Literatur zu den Ausbildungsfragen erschienen ist, die für den Druckbericht nicht unberücksichtigt gelassen werden durfte.
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Dieses Kapitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieses Kapitel ist aus einem Buch, das in der Zeit vor 1945 erschienen ist und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
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v. der Leyen, R. (1929). Ausbildungsfragen. In: Bericht über die 4. Sachverständigen-Konferenz des Deutschen Vereins zur Fürsorge für jugendliche Psychopathen e.V.. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-94452-9_9
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