Zusammenfassung
Ein vielseitiges, vollständig ausgestattetes Kinderheim ist die beste praktische Ausbildungsstätte für Hilfskräfte für die Anstalten und für Kinderpflegerinnen. Die Schülerinnen haben hier die Gelegenheit, die einzelnen Arbeiten gründlich zu erlernen und sich praktische Fähigkeiten durch Übung anzueignen. Sie können an dem planvollen Ineinandergreifen der einzelnen Teile zu einem Ganzen aber auch die Übersicht erlernen, die zu einem bewußten Ein- und Unterordnen bei jeder Erziehungs- und Pflege- arbeit notwendig ist.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Additional information
Besonderer Hinweis
Dieses Kapitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieses Kapitel ist aus einem Buch, das in der Zeit vor 1945 erschienen ist und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Rights and permissions
Copyright information
© 1926 Verlag von Julius Springer
About this chapter
Cite this chapter
Hoffa, T., Latrille, I. (1926). Kinderpflegerinnenschule. In: Die halboffenen Anstalten für Kleinkinder. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-94288-4_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-94288-4_5
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-642-93888-7
Online ISBN: 978-3-642-94288-4
eBook Packages: Springer Book Archive